学霸和普娃的区别,关键就在这3个学习习惯

学霸和普娃的区别,关键就在这3个学习习惯

  1、每个细节都靠谱的习惯  最佳养成时间:小学1、2年级及其以前  如果说智商很大程度上和基因有关,那么,很多好习惯却是后天可以养成的。

  学霸,表面看起来是成绩好,能力强。 而这个“强”的背后,是由很多小细节,小事件支撑起来的。

每一节课都专心听讲,每一个问题都回答得恰到好处,每一次作业都完成得准确无误,课堂笔记毫不含糊,连草稿纸都工工整整……  总的来说,就是靠谱,任何一门学科,一件事情,交由TA来学习,处理,都能让人放心。   这种“靠谱”的习惯,很早就可以开始培养。 实际上,小时候很多貌似零零散散的生活细节,都和后面的学习习惯有关联。

  条理清晰的习惯–最起码的,自己的东西知道放在哪里,并能准确快速地找出来。   有些孩子做作业,一会儿找这个,一会儿找那个,作业没写几分钟,但找书、找本子、找铅笔就花了半个多小时。 与此同时,学霸的作业早已做完,差距就产生了。   渐渐地你还会发现,生活中的行为也会影响思维,能迅速找到自己的玩具小车在哪儿的孩子,也能迅速定位到某道题目的某个知识点出自哪本参考书,哪个章节,所以该用哪种方法来解答…..  较真的习惯–对所做的每一件事,都有标准,有要求。   低年级的孩子,可能会面临很多来自老师的要求。

比如对写字的要求,对划线的要求,对作业格式的要求,错题修正的要求,读课文读题目的要求,甚至还有没做到后惩罚的要求等等。   这一切,当时看起来可能不那么“必要”,却都是帮孩子养成做事较真的好习惯。

  而且越到后面,你越发会发现,这些习惯,会给孩子带来很大优势。

字迹清晰工整,能给判卷老师良好的印象,尤其作文;认真书写步骤,错题修正的习惯,也让孩子到了中、高年级,需要解答越来越复杂的题目时避免了很多不必要的错误,游刃有余。   检查的习惯–只要是我会的,都不会错。   低年级孩子的学习内容大多比较简单,“学会”不是什么问题,但要做到不出错,会是个挑战,也是这个阶段家长最需要引导孩子养成的习惯。   再简单的作业,也要心存敬畏,做完后仔细检查,保证做对。   有些家长可能会说,孩子粗心,多半是因为知识掌握不够扎实所致。 其实不尽然,就像锁门这个事情,简单得不能再简单,很多人依然会忘掉,就是没有养成出门时再回头看一眼,想一想的习惯。   同样地,很多孩子聪明,理解能力强,但作业、考试总有这样那样的错漏,的确就是因为第一遍不够认真,也没有养成检查的习惯。

  你会发现很多学霸,其实不见得有什么惊人的能力,但人家稳打稳扎,可以拍着胸脯说,只要是我会的,都不会错,这就非常厉害了。 责任编辑:刘汉甜相关文章。