山东省肥城市安站中学八年级数学下册 7.2

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课前复习一、什么是最简二次根式?二、把下列二次根式化为最简二次根式,1、-2、3、4、-5、6、7、三、计算:3X+5Y-2X+3Y四、整式加减运算的实质是什么? 课内探究一 探究活动一:由课前预习第二题,归纳出同类二次根式的定义概念归纳:几个二次根式化成最简二次根式后,如果它们的被开方式相同,那么这几个二次根式称为同类二次根式。 自主练习1、下列二次根式中,哪些是同类二次根式?(1)(2)2、下列二次根式中,哪些与是同类二次根式?2、若如果最简根式与是同类二次根式,求a和b的值1、以下问题你能用同样方法计算吗?二自主学习:课内探究二:二次根式的加减你会算吗?一、小试牛刀(1)、2-3+6(2)、5+3-2勇攀高峰(小组合作)1、+2、+3合作交流,成果展示二次根式加减运算的步骤:一、化(最简二次根式)二、找(同类二次根式)三、合并(只把二次根式的系数相加减,二次根式不变)小结这节课你学会了什么?二次根式加减运算的步骤:一、化(最简二次根式)二、找(同类二次根式)三、合并(只把二次根式的系数相加减,二次根式不变)当堂检测一、下列二次根式中,哪些是同类二次根式?二、下列计算是否正确,为什么?当堂检测三、计算1、+-2、3+-2+3必做题:1、课本11页练习第1题、第2题2、选做题若最简二次根式和是同类二次根式,则的值是多少?一、口算:1、2、。